Àmfores

Aquest tercer trimestre hem treballat l’Antiga Grècia a projectes i hem de fer una àmfora.

Es tracta d'un gerro que té dues anses, n’ hi ha diferentes formes i el que més podem destacar d’aquestes àmfores són les impressionants pintures que hi ha representades.

Aquesta ceràmica ens mostra les imatges de la vida dels antics grecs: jocs, guerres, vestimenta, etc. Són molt interessants!

                                                                                                                             Miquel C.

Strange Recipe

Excursió a l’Aula de la mar

Els alumnes de 1r d’ESO hem anat a un lloc del Portitxol a Palma anomenat Aula de la mar. Allà vàrem fer diverses activitats i vàrem aprendre gràcies a una monitora que ens va acompanyar durant tota la jornada.

Primer, hem anat a una sala amb moltes coses: una maqueta de la profunditat del mediterrani, una maqueta que s’omplia d’aigua i simulava el que passaria si el nivell de l’aigua pugés, mostres dissecades d'espècies procedents de la mar i molts de cartells. El primer que vàrem veure és el lloc on està situada l’Aula de la mar, està situada a un lloc que abans hi havia una petrolera, i dins la fàbrica hi havia una fàbrica de sabó. Després vàrem veure la maqueta de la profunditat de la mar Mediterrània i després la maqueta que s’omplia d’aigua.

Després de la visita a la primera sala, ens vàrem dividir en dos grups per anar a la platja a cercar objectes procedents de la mar com petxines i algues. Seguidament vàrem tornar per descansar i berenar una estona a un parc situat a poca distància de l’Aula. Després d'haver berenat vàrem anar mig grup a una sala on podíem trobar espècies que procedien de la mar, i algunes estaven vives! Ens varen explicar les característiques d'alguns animals. Finalment vàrem anar a una sala amb lupes per veure diferents tipus d'arenes i altres coses com petxines, animals dissecats, ... A la sala també hi havia peixeres amb diferents tipus d'animals.

Acabada la visita, vàrem anar a l’autobús per tornar a Artà. Ens vàrem entretenir molt i ens vàrem sentir feliços. Va ser una gran oportunitat per conèixer el que tenim al nostre entorn marí. Esperam tornar alguna vegada!

per X. P.

Teletransportació en un "Xas"!

Fa uns quants mesos estava a ca na Laura, esteiem molt avorrides i començàrem a veure tutorials a YouYube. Eren les sis de la tarda quan es va reproduir un vídeo tutorial de com telen transportar-se en un “xas!”, na Laura i jo vàrem decidir intentar-ho. I ens va funcionar!.

Com deia el tutorial, primer, ens teníem que dibuixar un rellotge a la mà, acompanyat d’un estel (No sé quin sentit, tenia fer això). Segon, juntàrem les mans i creuàrem les cames (semblava que volíem anar al bany). Tercer, tancar els ulls. Quart, pensar el lloc on volíem anar (Nosaltres pensàrem, al país de “Nunca Jamás”). Cinquè, obrir els ulls. Sisè, fer somriure i dir “xas!” al mateix temps.

En aquell instant apareixerem a “Nunca Jamás”. Era meravellós! Vàrem investigar-lo tot però decidírem tornar. Per fer-ho només havíem de dir “xas!”, botar i fer una volta. I fins avui hem visitat: “Nunca Jamás”, les Maldives, “Món tecnològic”, Sàhara, Antàrtida, Hawaii, etc. El millor és que no fa falta que el lloc on ens volem telen transportar sigui real!

Per desgràcia aquell tutorial va ser eliminat, però nosaltres vàrem gravar un perquè la resta de món pogués disfrutar d’aquesta experiència.

C. G. 1r ESO

Aquari

Mesopotàmia

Reciclatge

A l’escola Santbonaventura, dia 23 de febrero del 2018, els alumnes de 2n d’ESO varen començar un
nou project sobre el reciclatge. Quan el varen tenir acabat varen anar passant de classe en classe per
exposar-ho i fins i tot ens varen regalar unes papereres fetes a mà.

Varen prepara aquest projecte amb l’objectiu de reciclar millor, principalment a casa. Durant tot aquest
temps no reciclàvem però ara anem millorant per fer un món molt més net.

Per mi, aquest projecte m’ha semblat educatiu per que ens mostra com estan els carrers i fa molta pena.
Per aquest motiu ara ja anem avançant amb la neteja i sempre reciclam.

A.A.