Judo

Detectius del passat: evolució del cervell

Exposició: Podríem viure a Mart?

Taller de percussió corporal

     Ahir, ens va venir a visitar un monitor, que ens ensenyà a fer percussió corporal amb les mans, els peus, el pit, etc. També, entre altres coses, com la importància de fer silenci, ja que els renous corporals són fluixos i no se senten gaire.

Va ser una molt bona experiència i la tornaria a repetir, perquè sa classe va passar molt ràpid, més del que m’esperava.

P.C.

        Una activitat divertida i diferent que no hauria estat possible sense la professora de música.


         Gràcies Maria del Mar!

       

                                      

Wiki Glossari

Aquí teniu el link per a consultar el glossari que entre tots hem creat per al projecte "Podríem viure a Mart?"

https://podriemviureamart.wikispaces.com/

Benvinguts!

Som els alumnes de 1r d’ESO

i això ès el nostre blog

Aquí hem pujat i pujarem les coses que feim a l’escola:

-Els projectes: Una assignatura nova a on treballem temes d'història, plàstica i biologia conjuntament. I estudiam amb metodes innovadors.

-Els concerts: A pics feim conserts amb la profe de música,amb instruments reciclas…

-I les activitats especials.

Crec que aques bloc és una manera d'aprendre a escriure i a utillitzar les noves tegnologies a part d'informar a les famílies.

Us desitgem un bon curs 2017-2018!

Dates exàmens de setembre

A gift from Italy!

On 26th April in English class we opened a box from Italy. It was very exciting and fun. In the box there were a lots of things: letters, posters, sweets, traditional food, recipes…

The letter was about different things but one that talked about who they are  was very cool because they burnt the paper and the things that they said were fantastic.

My favourite thing was the traditional food. The biscuits were delicious, I think that it was my favourite thing because I am a food lover.

E.N.

Today we received a box from our project partners from Italy. There are many posters and photos of children and traditional Easter food. In the class, we have eaten some delicious cookies. I loved it. I think I would like to send another box with traditional things and photos because it is a good way to learn English.

MR. G.

A special package arrived a week ago. All this was accompanied by Cocco, the mascot of our senders. While we had the box, we were all very nervous because we did not know its contents.

They sent us cookies, tourist brochures, information about the most important cities in Italy and typical recipes there.

Everything they sent us is exposed in our class.

A.L.

Today, we received a parcel from Italy.

There were a lot of things: a mascot, tourist guide, letters,   chocolate eggs, biscuits, a drawing of mascot, cardboard…

My favorite things are biscuits and chocolate eggs.

The packet is very interesting!

A.N.

We got a box from Italy: it brought us a chocolate egg, from their country, a poster about the most famous places, some good cookies and also a pen with photos and videos. It was amazing!!!!!!!!

                                                                                                                                        A.V.

On Tuesday we recived a packet of Italy. There was a letter. There was a pet and his name is Cecco. There were a lot of biscuits and a big egg of chocolate with a surprise inside. There were tourist guides and suvenirs. There was a book of recipes. My favourite was the letter, it is very original.

C.T.

Today, we received a box. There were some cookies, some information about Italy, a chocolate egg, a recipe of tiramisu, information about the tower pisa, a stuffed animal, it was a teddy bear, a bear drawing...

                                                                                                                                      L.P.

On Tuesday 25th, we received a box from Italy.

It was full of things. There was a drawing from Cecco, the italian mascot. Then we find a letter. There also was a poster Pisa Tower, from Florence and a small one from where are they from. There was a small book with italian recipes. Then we found two boxes with italian cookies, the cookies was delicious! There also was a pen with a video from the school from Italy. There was a bit of information from some sports that they do in Italy. Finally there was a very big chocolate egg and it was delicious.

                                                                                                                                     M.H.

On 26th of May we received a box from Italy, in which there were many things, some were: cookies, a chocolate egg, letters, posters ... What I liked most was food, I like to try food from other countries, we all liked to receive the box, it was very exciting!
The letters said things about Italy like Rome, the tower of Pisa ... We loved opening it all together, we took many photos too, there were pizza recipes, tiramisu ...

P.M.

Our etwinning school partner in Italy  sent  us  a  packet  with  posters,   biscuits, a  map  of   Italy,  a  giant  chocolate  egg  and triptych.  I really  like  biscuits  and  a  chocolate  egg.

Everyone in my class like the package.

X. R.

Periodistes per un dia!

Enhorabona!

Colorín, colorado...

Fa poc varem començar un projecte a castellà. Va sobre contes, en grup ens hem d’inventar un conte per després representar l’obra de teatre  i la història a la classe. La millor història i obra de teatre la representarem als nins petits d’infantil. Ja hem començat a inventar-nos la història i a fer el diàleg per fer el teatre. Esperam aprendre coses, passar-ho bé i divertir-nos.

A.N.

Preparant apadrinaments i altres!

Aquesta setmana a l'aula de 1r d’ ESO no hi ha hagut res especial però sí que hem après moltes coses. A mates hem après sumes i restes de fraccions i divisions i multiplicacions. A castellà feim un projecte: redactem un conte. Quan l’acabem el mostrarem a la nostra classe i el millor l’interpreterà als nins de 3 anys, ells mos ajudaran a pintar-los!

A. V.

Lip dub

Fa tres setmanes a l’escola de Sant Bonaventura el grup de primer d’E.S.O va realitzar un lib dub.

Un lib dub és un vídeo on  unes quantes persones ballen i cantnen.Ells ho varen fer per ensenyar com es l’escola, aquest vídeo serveix per penjar a una pàgina web anomenada Twinspace  on allà s’hi troben agrupades diferents escoles  que també es ensenyen les seves escoles i altres coses.La finalitat de d’aquest vídeo és que les altres escoles vegin la nostra escola.

https://youtu.be/NgiIvqwasrI

Dia de la dona

El dia de la dona va ser un dia molt especial per a tot el poble. Totes les escoles vàrem fer decoració per la plaça del marcat.

Tots els cursos vàrem fer coses diferents, una de les coses que vàrem fer va ser calça per decorar els arbres del carrer principal d’Artà.

El que vàrem fer dies abans el capvespre fer un taller de calça. Després de que cada persona hagués fet un tros a la plaça vàrem juntar tots els trossos i li vàrem posar en els arbres.

Cada escola va fer un tros diferent, després de tot això la plaça va quedar espectacular.

El que vàrem voler fer es participar i celebrar el dia de la dona tot junts.

F.M.

Extra, Extra!

Aquí teniu la notícia guanyadora pel bloc. Un bon resum amb una bona introducció i conclusió.

Des d'aquí donem les gràcies a en Toni i na Laura per venir a contar-nos l'experiènca.

Llevant per Síria

Dia 24 de febrer, a la classe de 1r d’ESO van venir a visitar-nos un grup de joves que anaren a Grècia com a voluntaris.

Ells visitaren Atenas i Quíos i vengueren a explicar la seva experiència. Ens mostraren imatges de nins de la nostra edat que ho havien perdut tot, la casa, el menjar, les juguetes, etc.

Ens varen explicar com la gent intenta fugir del seu país amb barques que són molt poc segures i que costen mil euros.

Els mallorquins anaren a Grècia amb roba, menjar, medicaments i altres coses que poguessin necessitar.

Ens han dit que des del moment en què van arribar no aturaren de treballar.

Aquesta xerrada ens ha servit per saber com viu altra gent amb les poques coses que tenen i també per ser conscients de la importància de la solidaritat.

Ens ho varem passar molt bé i aprenguèrem moltes coses que no sabíem.

B.S.

L'òpera divertida

El dia 6 de març vàrem anar a l'òpera. Ens vàrem juntar amb Elsa alumnes/as de 6è i la resta d' ESO per disfrutar d'una sessió d'ópera.

Primer, va sortir un home explicant que farian i que explicarien. Desprès varen sortir 3 persones encaputxades cantant òpera amb veles enceses a les mans. Desprès, un va sortir d'una tenda disfressat d'un director famós, que deia que '' viatjaríam en el temps " passant per totes les òperes més conegudes.

Mentres coneixíem les òperes més famoses, ells ens feiem preguntes i si contestàvem bé ens donaven de premi caramels!!

Va ser súper divertit i entretengut, voldria repetir-lo una altre vegada.

I.Z.

Dia de la dona

Dia 8 de Març, va ser el dia de la dona, antes de dia 8, però nosaltres ja vàrem planificar unes activitats uns dies abans.

A català vàrem escoltar un audio de “Catalunya ràdio”, que tractava sobre un polític polonès que xerrava de que ses dones som mes dèbils, tenim menys força, i per això havíem de cobrar menys, na Yasmin ens va dir que féssim grups i que féssim com si fóssim diputats, havíem de fer un escrit de resposta  al taxista i després aleatòriament vàrem presentar-lo.

Dia 2 de març, a l'escola es va organitzar un taller de punt en que si no sabies fer-ne  t'ensenyaven, d'allò que vàrem aconseguir vàrem fer mantes, moltes mantes per cobrir els àrbres d'Artà!  

Finalment dia 8 de Març, per fi el dia de la dona! Les escoles i l’institut d’Artà ens vàrem unir i vàrem vestir els arbres, i ara els arbres que envolten “sa plaça” llueixen una bella tela feta per les escoles.

L.A.

"Secrets, mentides i matemàtiques"

Aquests divendres hem estat fent activitats del llibre "Secret, mentides i matamàtiques" a català. Activitats bastant divertides com la fitxa del diagrama de Venn que es tractava de dues persones tenien que dir que tenien en comú i lo que no. Són activitats bastant diverides perque ens aporten recordar episodis del llibre i a part coneixem un tasca que resulta bastant llamativa.

D.P.

Instruments

Fa unes setmanes a música, en parelles, vàrem fer uns instruments inventats amb materials que no fossin comprats, com pots de patatilles, botelles de suavitzant... Alguns varen fer guitarres, uns altres varen fer flautes, pals d'aigua... 

Una setmana després, els vàrem mostrar als nins de tres anys, va ser una molt bona experiència, i esperem tornar-ho a repetir, ens va encantar! Els nins també varen disfrutar, varen tocar un poc els nostres  instruments i també va pareixer que els agradava! 

Esperem que ho tornem a fer qualque dia perquè va ser bastant divertit veure als nins com disfrutaven dels instruments! 

P.M.

Concurs d'anglès

Avui a anglès ens han entregat les notes d'una prova de nivell que hem fet per a participar al concurs The fonix. Quatre persones del meu grup han superat els 40 punts i una d'elles participarà a la fase territorial el proper 18 de març.

Els participans poden guanyar diferents premis i el guanyador de cada categoria, un viatge a un campus d'estiu!  Podeu consultar les bases i els premis del concurs a http://www.balears.concurs-angles.info/.

Encara no sabem on es realitzarà la prova on participaran nins i nines de diferents escoles.El proper dia 18 de maç es trobaran els 4 alumnes classificats de cada curs i la professora en algun lloc de Mallorca. Esper que guanyi qualque alumne/a de la nostra escola. Bona sort als participants!

S.G.

Teatre a Palma

El passat dimarts 21 de febrer, els alumnes d’ESO de Sant Bonaventura anàrem a fer una excursió  a veure una obra a Palma. L’obra era una adaptació de Lope de Vega a quatre actors i  L’obra es deia ‘El perro del hortelano’.

Quan vam  arribar anàrem al teatre a  veure l”obra. A  mi em va impresionar, perquè ho varen fer súper bé. Després, anàrem a una plaça de Palma a  berenar. I finalment vàrem tornar.

ENTRE PÒSTERS I DIÀLEGS

Fa 2 o 3 setmanes a anglès vàrem començar un treball sobre el tipus d'informació que ha de dur un pòster. Amb aquest treball volíem practicar un nou vocabulari i aprendre a presentar informació.

El treball consistia en que cadascú havia de fer un pòster sobre una festa, fira o parc d'atraccions de Mallorca. Per fer això només teníem 1 sessió en la qual havíem de realitzar tot el treball i després entregar-ho.

Al següent dia, ens varen dividir en grups de 3 o 2 persones per continuar el treball. Aquesta vegada no era fer un pòster sinó que tractava de realitzar un diàleg el qual després presentaríem a tota la classe. Ens varen donar 2 opcions de diàleg: fer d'una agència de viatges o fer de turistes. Cada grup va triar una opció i després va començar.

A classe ens varen donar 2 sessions per poder fer el diàleg. A la primera sessió ens deien els grups i començaven a pensar-lo i escriure'l. La segona sessió era per practicar, se suposava que entre tot aquest temps ja s'havia acabat o avançat. A l'hora de practicar podíem demanar a na Victòria qualque dubte de pronunciació, significat, presentació...

Divendres vàrem presentar el treball. En arribar a la classe na Yasmin ens va repartir uns paperets: hi havia els números de l'1 en es 5. Això era per saber l'ordre en que presentaria cada grup. Quan vàrem començar a presentar, el grup que li tocava preparava tot el que anava a utilitzar, ja que en el diàleg havíem d'introduir el pòster que havíem fet.

Tot i que ens vàrem posar molt nirviosos les presentacions varen sortir molt bé. Varen ser bastant originals i divertides. En acabar de presentar tots, ens varen dir la nota que havíem tret també vàrem fer crítiques constructives a cada grup, ja que és una bona forma de saber en el que has de millorar. Ha estat una gran experiència!                                          

E.N.

Mapa "Ombres en la Foscor"

Aquí teniu el resultat del nostre treball d'Ombres en la Foscor. A Catalunya trobareu part de la història que hem llegit i que vosaltres heu localitzat i traspassat al lloc dels fets.
A Mallorca podeu trobar 2 històries escrites per 4 companys. Llàstima que no hi siguin totes...

Presentació de la nostra escola

Nosaltres, els alumnes de 1r d’ESO, estem participant en un programa d’anglès anomenat Etwinning. Aquest programa, és un programa europeu, en el qual hi participen altres escoles d’Europa.

Nosaltres, el que feim ara per presentar la nostra escola és un lip dub, en el qual, ensenyam la nostra escola. Ens hem organitzat en grups de 3 persones, i a cada grup li ha tocat organitzar-se el que faran a la part de l’escola que els ha tocat, per exemple: anar amb pijama i fer una coreografia.

La finalitat de fer aquest lip dub, és perquè les altres escoles d’aquest programa europeu, coneguin la nostra escola.

M.H.

Dia de la Pau

Avui , dia 31 de gener del 2017, hem celebrat el dia de la pau. En realitat el dia de la Pau és  dia 30 però per motius de l’escola ho hem celebrat el dia 31. 

Tota la nostra escola, devers uns 300 nins entre infantil, primària i Eso hem anat defora de l’escola, a la plaça del pare Ginard, amb pancartes i murals. Un alumne de cada curs de primària i d’ ESO ha dit una frase de la pau de diferents països del món. La veritat és que ha estat molt bé per representar aquest dia i per fer una activitat de tots els nins de l’escola.

Jo trob que el dia de la Pau, no s'hauria de treballar nomes un dia sinó que se hauria de treballar els 365 dies de l’any perquè no només un dia hem d’ intentar no barallar-nos, respetar-nos… sinó que hauria de ser tota la nostra vida i sobretot aquets països que estan en guerra, haurien d'intentar solucionar els seus problemes i arribar a la pau pel bé del món. La Pau ha d’estar present cada dia en nins i adults.

   J.C.

Lucky

Començant el curs la nostra profressora Yasmin ens va presentar a la nostra mascota. Ella duia una sargantana, volia que fos un animal típic de Mallorca. Després de molts noms ens vàrem posar d’acord en que ens agradava ‘’Lucky’’.

A classe tots ens vàrem emocionar amb aquest projecte, només en pensar que tots els nostres projectes viatjarien per molts països i que decorarien les aules d’unes altres persones igual que els seus projectes decorarien la nostra.

Esteim ansiosos per que arribin els nostros projectes a Anglaterra, Itàlia, Txèquia... I que els seus arribin a Espanya.  

                                                                                                                                               A.L.

Experiments

Durant aquesta setmana els alumnes de 1er em fet unes pràctiques al laboratori amb na Miquela. Consistia en elaborar pas a pas l’experiment indicat i al final demanar-nos “per què passa això?”. Va ser un poc complicat saber el perquè Peró al final tot va tenir sentit ja que tots els experiments tenien alguna relació entre sí.

Això és un dels experiments: ficar l’ou dins el recipient, però sense tocar l’ou i desprès l’hem de treure.                                                                                     

                                                                                                                             C.A.

Projecte Etwinning

La setmana passada amb na Yasmin i el meu grup d’anglès vàrem començar a fer un projecte d'etwinning, un projecte en conjunt amb altres escoles europees. Consisteix en aprendre i conèixer altre gent com noltros nins i nines del col·legi Sant Bonaventura d’Artà.

La setmana passada vàrem començar escrivint el nostre perfil per l’entrada del Blog del projecte. Jo el primer que vaig fer va ser la redacció i desprès vaig fer el meu avatar per la foto de perfil. El més complicat era que la redacció, només permetia fins a 100 lletres! Ja sé que pareix molt, però quan comences a escriure no te pots aturar.

També vàrem elegir nom per la mascota, el vàrem elegir entre els dos grups, va ser molt divertit !

Aquesta setmana hem fet uns murals de festes i fires de Mallorca per enseñar un poco mes la nostre preciosa illa als nins i nines i que mos coneguin un poc més.

A mí m’agrada molt aquest projecte i esper seguir fent-lo perquè és molt divertit i a més aprenem moltíssim més!

MR. G.

Reprene'm el bloc!

Després d'un trimestre, ha ens estem posant a to i convé reprendre la gran tasca que varen fer els alumnes que cursaren 1er d'ESO el curs passat.

Així doncs, benvinguts!